Companiile private din România se confruntă cu o lipsă gravă de pregătire a elevilor care intră în sistemul de învățământ dual, aceștia având dificultăți majore în a înțelege un text simplu sau în a realiza calcule elementare. Reprezentanții mediului de afaceri avertizează că nu pot lăsa tehnologii de zeci de milioane de euro pe mâna unor tineri nepregătiți, în timp ce oficialii din Educație cer un efort național pentru conștientizarea crizei din sistem.
Problemele profunde din sistemul educațional din România afectează direct pregătirea viitorilor meseriași și activitatea marilor companii. Luni, 9 noiembrie, în cadrul celei de-a II-a ediții a Galei Inovației și Performanței în Învățământul Dual, reprezentanta companiei Anvelope Continental România, Lucia Iliescu, a atras atenția asupra scăderii drastice a nivelului de cunoștințe al elevilor.
Evenimentul, organizat de Asociația Hands Across Romania în parteneriat cu Asociația CSR Nest, a adus la aceeași masă angajatori, parlamentari, decidenți politici și miniștri ai Educației.
De la lipsa cunoștințelor elementare la riscuri de milioane de euro
Deși compania Continental susține și finanțează învățământul dual încă din anul 2012 — iar din 2023 și pe cel universitar —, reprezentanta firmei arată că eforturile financiare și logistice sunt adesea irosite din cauza lacunelor grave acumulate de elevi încă din gimnaziu. Marile companii oferă burse, masă zilnică și transport gratuit, însă mulți tineri nu reușesc să asimileze cunoștințele practice de bază.
Din cauza acestei pregătiri precare, angajatorii refuză de multe ori să îi încadreze pe tineri în muncă după finalizarea celor trei ani de practică, din motive de siguranță și costuri:
„Nu pot să îi dau un echipament de 20 de milioane de euro pe mână, pentru că în acești 3 ani, deși plătesc transport, îi plătesc bursă, îi dau masă în fiecare zi, aduc părinții, vorbesc cu ei, le explic: dacă nu mai vine copilul, se pierd banii. Tot efortul acesta, copilul nu reușește să asimileze. Cu părere de rău, pentru că el vine din școala generală cu o lipsă acută de cunoștințe.”
Mentalitatea părinților și stigma meseriilor practice
O altă provocare majoră identificată de mediul de afaceri este percepția greșită a societății asupra meseriilor tehnice. Reprezentanta angajatorului susține că părinții consideră în continuare un insucces înscrierea copilului la o școală profesională sau duală, preferând liceele teoretice doar pentru obținerea unei diplome, chiar și fără o acoperire în cunoștințe sau pe piața muncii.
Pentru a schimba această abordare, angajatorii cer Ministerului Educației și Ministerului Muncii să colaboreze și să deruleze campanii de informare adaptate canalelor moderne de comunicare, cum ar fi rețeaua TikTok, pentru a le arăta părinților că meseriile precum cea de electrician, mecanic sau frizer oferă stabilitate financiară și un viitor asigurat, inclusiv în era inteligenței artificiale.
Ministerul Educației cere sprijinul mediului privat în fața clasei politice
Prezent la dezbatere, ministrul Educației, Sorin Costreie, a confirmat gravitatea situației și a subliniat că problema analfabetismului funcțional și a lipsei de pregătire afectează toate sectoarele economice și de securitate ale țării, de la turism până la armată.
Oficialul a solicitat mediului de afaceri să transmită aceste mesaje direct clasei politice pentru a evita tăierile bugetare dintr-un sector aflat deja la un nivel de subzistență:
„Vă rog să spuneți asta când aveți întâlniri cu oamenii politici (…) Trebuie un cor național în care să se spună: nu se mai poate, România nu se mai poate dezvolta.”
Printre soluțiile prioritare solicitate de angajatori se numără reformarea de urgență a învățământului general primar și gimnazial, astfel încât elevii să poată înțelege un text și să dețină noțiunile matematice de bază, precum și derularea unor programe naționale de educare a părinților.
